以新课标为引导，探索学生英语学习策略

• 作者: 杨国安
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习策略 新课标 引导 以学生为主体 英语教材 高一年级 教育形势 主导 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本学期我校高一年级已使用新的英语教材。面对新的教育形势，我们必须遵循以学生为主体、教师为主导，以全新的角度思考学生的学习策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国安		6	0	0.0	0.0