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摘要:
角色扮演做为一种教学方法和手段,能让充满好奇与想像力的学生有机会在各种可大可小、有时现实有时虚拟、表演性的或非表演性的、发生过的或从未发生的情境中释放热情,从而使口语得到了锻炼,使英语能力得到提升.
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文献信息
篇名 角色扮演在英语教学中的应用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 英语教学 角色扮演 应用
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.18.016
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
角色扮演
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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