语文课程改革与小学生“双基”的培养

• 作者: 王荣生
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “双基” 小学语文教学 语文课程改革 教研员 教育专家 题海战术 机械训练 原因 小学生 培养
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633

摘要

自1963年出台的《全日制小学语文教学大纲》提出“加强语文基础知识的教学和基本技能的训练”以来，注重继承传统、多读多练的“双基”成为小学语文教学的主旋律。然而，由于种种原因所造成的肢解课文、机械训练、题海战术等现象也使“双基”蒙上了不白之冤。那么，“双基”在我们国家当前正在进行的基础教育课程改革中处于什么地位呢?“以学生为主体”与“加强语言文字训练”是相融合还是非此即彼呢?怎样更深入、准确地解读《语文课程标准》呢?本刊特组织编发教育专家及教研员、教师共6篇文章对诸问题进行探讨。我们也恳请广大读者参与讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣生		12	61	3.0	7.0