信息技术与学科教学整合的要素与特征分析

• 作者: 曾令奇
• 来源期刊: 嘉应学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 学科教学 整合
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G203
• 字数: 3642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-642X.2005.05.021

摘要

本文认为信息技术与学科教学整合的要素有四个:学习环境、学习资源、学习方式、知识重构;基本特征也有四个:课程资源拓展、教学方式丰富、教学时空开放、教学关系重建,并对这些要素与特征进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾令奇	上海第二工业大学高教研究所	28	400	10.0	19.0