非英语专业学生英语学习策略使用频率的研究

• 作者: 赵欣
• 来源期刊: 内蒙古工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习策略 学习策略的使用频率 学习策略量表
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 126-129,138
• 页数: 5页
• 分类号: H310.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5167.2005.02.037

摘要

本调查以内蒙古工业大学非英语专业二年级的109名学生为样本,采取观察和问卷形式,考察非英语专业学生使用何种学习策略以及学习策略的使用频率.结果表明六种学习策略中,非英语专业学生最常用的策略是补偿策略,最不常用的策略是记忆策略.最后,作者指出本文的教学实践意义:即学习策略的培训应融于课堂教学中,其应用应体现于课堂教学活动中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵欣	内蒙古工业大学外国语学院	28	22	3.0	4.0