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摘要:
本文介绍了我国工业设计教育现状和现代工业设计教育的特点,重点分析了现代工业设计教育与学生的知识构成和现代工业设计师的基本素质的关系,简述了设计教育的目的与过程要求,并时21世纪的设计教育作了展望。
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文献信息
篇名 我国高校工业设计教育研究
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高校 工业设计教育 学生 中国 知识构成 基本素质 重点分析 现代工业 展望 现状
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.62
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作者信息
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1 胡国堂 7 16 3.0 4.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
工业设计教育
学生
中国
知识构成
基本素质
重点分析
现代工业
展望
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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