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摘要:
学校实施校本课程,是基础教育课程改革的重要目标之一。《基础教育课程改革纲要》指出:“要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”,“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具本情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程”。由此,明确了学校在基础教育课程建设中的责任和开发实施校本课程的基本原则与方法。
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文献信息
篇名 农村初级中学开发校本课程的探究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学校 校本课程 农村初级中学 学生 探究 国家课程 《基础教育课程改革纲要》 经济发展 实行 地方
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G423
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1 易浩忠 1 0 0.0 0.0
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学校
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农村初级中学
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国家课程
《基础教育课程改革纲要》
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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