问题教学法在《邓小平理论概论》教学中的运用

• 作者: 陈爱民
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 邓小平理论 创新思维 互动性 生动性
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

问题教学法是教师在教学过程中结合课程内容,通过发现问题、提出问题、思考问题、分析问题、讨论问题到解决问题等一系列环节,引导学生积极思考,探索和发现相应的原理和结论的一种教学法.<邓小平理论概论>教学中,充分运用问题教学法,能够培养学生的创新思维能力,充分发挥师生的互动性、增强邓小平理论教学的生动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱民		19	31	3.0	4.0