高等数学概念教学的探索

• 作者: 代伟
• 来源期刊: 中国环境管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学概念 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-813X.2005.03.049

摘要

概念教学是数学教学的核心.但是,高等数学中概念众多,并且又都包含着运动、变化等辨证观点,对于习惯于按静止观点学习初等数学的"大一"新生来讲,理解和掌握这些数学概念确有一定的难度.因此,在教学中要重视概念的引入,揭示概念的本质,加强概念的应用,将数学知识与专业知识紧密联系起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代伟		36	124	6.0	8.0