水平不齐的大班中教师的中介作用(英文)

• 作者: 赵桂英
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 中介作用 最近发展区 水平不齐的大班
• 年，卷（期）: zgyyyyxyw_2005,（3）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

近年来我国人民越来越意识到教育的重要性,各学校招生不断扩大。学生升学率逐渐上升。基于以上两种原因,我国很多地区不断出现班级过大的现象。班级大,人数多,不可避免地导致水平参差不齐。针对这种状况,本文作者试图通过介绍费厄斯坦的中介理论——教师如何促进学习者的学习而起作用,以及中介理论在促进、帮助学习者顺利进入并通过他们的"最近发展区"过程中的重要性,提出了如何运用中介理论处理水平不齐的大班中出现的诸多问题的一些办法。希望笔者的看法能对多数教师的教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂英	吉林大学外语教学与研究中心	10	60	4.0	7.0