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摘要:
本文以外语学习中词汇教学为出发点,分别从词汇导入、词汇提出、词汇解说、教学评价等四个方面展开论述,分析了传统词汇教学注重量不注重应用的弊端,提出了日语词汇教学具体操作方面的观点。
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文献信息
篇名 日语词汇的选定与教学
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 教学 外语学习 词汇教学 词汇量 基本词汇 评价
年,卷(期) sxwlxyxbjyjxb_2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
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1 吴鑑萍 1 0 0.0 0.0
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教学
外语学习
词汇教学
词汇量
基本词汇
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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