"研究性学习"的生成策略与实践

• 作者: 孙大成 郭煜 陈庆
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642.2
• 字数: 3206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1006-5563.2005.10.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭煜	南方医科大学南方医院医教部	35	121	6.0	8.0
2	陈庆	广州南方医科大学南方医院外科教研室	3	4	1.0	2.0
3	孙大成	广州南方医科大学南方医院外科教研室	3	4	1.0	2.0