校本课程的开发与评价

• 作者: 孟宪平
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 取向 评价 策略 校本课程 学生潜能 以校为本 课程资源 人的发展 指向
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

校本课程的开发与评价要在以校为本的基础上，优化各种课程资源，指向人的发展，指向学生潜能的开发，指向学生各种素质的提高和个性的张扬。因此，校本课程的开发应该注重校本性、研究性、综合性和创新性，校本课程的评价要多元化、多样化、综合化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪平		17	48	3.0	6.0