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摘要:
本文首先回顾并评析同行评议存在和发展的合理性;以耶鲁大学教师聘任中同行评议程序图为例分析同行评议的制度建构;归纳总结同行学术评议的运作模式;最后提出保障同行学术评议公正性实现的制度要求.
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文献信息
篇名 同行学术评议初探
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 同行评议 制度建构 运作模式
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G64
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2005.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建民 浙江大学高等教育研究所 65 728 14.0 26.0
2 郑钰莹 浙江大学高等教育研究所 1 26 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (81)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (26)
同被引文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
同行评议
制度建构
运作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导