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教学创新:从教学诊断起步
教学创新:从教学诊断起步
作者:
田荣俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学创新
教学诊断
课程改革
呼唤
起步
摘要:
新的课程改革呼唤教学创新,而教学创新需从教学诊断起步。
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文献信息
篇名
教学创新:从教学诊断起步
来源期刊
小学教育科研论坛
学科
教育
关键词
教学创新
教学诊断
课程改革
呼唤
起步
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田荣俊
14
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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节点文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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教学诊断
课程改革
呼唤
起步
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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