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摘要:
近年来,多媒体技术介入教学领域,引起了课堂教学革命性的变化,给传统的语文课堂教学带来了前所未有的冲击.多媒体技术以其独有的直观性、再现性和形象性的特点,给语文教学带来了生机和活力,特别是在阅读教学方面,极大地激发了学生的学习热情,使学生从被动学习转化为主动学习,同时,优化了教学过程,提高了课堂教学效益.
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优势
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浅析多媒体技术在小学语文阅读教学中的运用
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小学语文
阅读教学
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文献信息
篇名 谈多媒体技术在语文阅读教学中的应用
来源期刊 伊犁教育学院学报 学科 教育
关键词 多媒体 语文阅读教学 应用
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G652
字数 3683字 语种 中文
DOI
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1 林峥 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文阅读教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育学院学报
季刊
1009-0487
65-1185/G4
大16开
新疆维吾尔自治区奎屯市
1984
chi
出版文献量(篇)
773
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1774
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