语文课程范式的转型:从现代到后现代

• 作者: 张心科
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 范式转型 现代 后现代
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-447X.2005.04.031

摘要

从课程范式转型的角度,阐述了<语文课程标准>的颁布和新一轮语文课程改革的实施,标志着语文课程范式正式从现代向后现代转变,分析了两种课程范式下语文教育的利弊得失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心科	黄山学院中文系	1	1	1.0	1.0