断层影像解剖学实验教学实践与探讨

• 作者: 周玉春 李山泉 李新风 沈建军 田永让 马新生
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 断层解剖学 实验教学 开放实验室
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2005.04.029

摘要

目的:断层解剖学是实践性很强的学科,而且对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强,个体差异也造成每套标本的不一致性,实验教学难度较大,需要掌握的名词多、记忆难.实验教学实践活动中要强化实验课的实践功能,重点培养学生观察能力、自学能力和动手能力.实验课分组实验,学生必须绘制断面图作为实验报告.制定实验室开放计划,加强实验室开放,以巩固和强化已学习过的有关知识.