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摘要:
人体断层解剖学是解剖学的重要组成部分,是形态结构及其相关功能的科学,是影像技术高速发展和迅速普及对医学教育提出的新要求.医学教育在培养专门的医学影像人才以外,应在非影像专业医学生中大力普及断层解剖学知识,以适应影像医学时代的临床工作需要.就人体断层解剖学选修课的性质、教育思想、课程体系、教学内容、教学方法、教学效果和教学反馈等进行了一些探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 非影像专业医学生开设断层解剖学教学实践和探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 断层解剖学 教学方法 选修课程
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G64
字数 3374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈幽婷 徐州医学院人体解剖学教研室 31 131 7.0 11.0
2 徐铁军 徐州医学院人体解剖学教研室 61 333 10.0 16.0
3 刘志安 徐州医学院人体解剖学教研室 48 173 9.0 10.0
4 滕大才 徐州医学院人体解剖学教研室 20 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
断层解剖学
教学方法
选修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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