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摘要:
医学影像解剖学是伴随影像专业发展,由解剖学及影像学交叉融合而成的影像专业的重要桥梁课程.在课程体系中开设并合理安排这门课程,创新教学内容,重视教材建设,组建教研室并探索师资队伍建设途径,全方位加强医学影像解剖学课程建设及教学实践,促进了专业人才培养质量的显著提高.
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对人体解剖学与医学影像解剖学在教学中的结合研究
人体解剖学
医学影像解剖学
教学
内容分析
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文献信息
篇名 医学影像解剖学课程建设及教学实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学影像解剖学 课程建设 教学实践
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 270-272
页数 3页 分类号 R322|G642.3
字数 2731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任华 三峡大学第二临床医学院影像科 7 14 3.0 3.0
2 李红 三峡大学第二临床医学院影像科 88 361 11.0 15.0
3 刘爱华 三峡大学医学院 19 170 7.0 12.0
4 赵云 三峡大学医学院 103 629 13.0 18.0
5 金胜红 三峡大学医学院 11 101 4.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学影像解剖学
课程建设
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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