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摘要:
药理学模拟教学法是指在药理学某些章节的教学中,模拟实际工作的情况,设置身临其境的环境,使同学们在"实际工作"中学习知识,分析问题,解决问题,因而增强教学效果的一种方法.如采用"新药评审会"、"病例分析讨论会"、"学术讨论会"、"处方分析会"进行模拟教学,并通过问卷调查的形式对教学的效果进行了评价,结果表明,同学们对药理学模拟教学给予了充分的肯定.
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文献信息
篇名 药理学模拟教学研究
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 模拟教学 药理学 教学方法
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 413-414
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2005.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江涛 广东药学院药理学教研室 57 573 14.0 21.0
2 何冰 广东药学院药理学教研室 22 340 8.0 18.0
3 谭毓治 广东药学院药理学教研室 53 530 14.0 19.0
4 陈一岳 广东药学院药理学教研室 15 163 7.0 12.0
5 李明亚 广东药学院药理学教研室 33 600 12.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模拟教学
药理学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
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23816
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