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摘要:
在一项有关初中生亲社会行为动机的研究中,研究者把亲社会行为动机分析为趋向--回避型和互惠型两类,得出了动机多样性以及同一行为中动机多重性等结论.本文仅就该研究中提出的互惠动机及其研究问题,以相关的个案追踪研究为对照,以中国的相关文化条件为依托,进行比较研究.本文认为,时下中学生的亲社会行为中的确存在着互惠动机,但这种动机获得的理论支持主要是外域的,实践支持是无奈和盲目的,在中学生亲社会行为动机发展的教育中,可以承认但不宜倡导互惠动机.
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文献信息
篇名 中学生亲社会行为动机研究中的互惠动机
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 中学生 亲社会行为 动机研究 互惠动机
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 58-63
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯春在 南京师范大学教育科学学院 14 139 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
亲社会行为
动机研究
互惠动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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