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浅谈研究性学习的挑战及其应对策略
浅谈研究性学习的挑战及其应对策略
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摘要：
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浅谈小学数学研究性学习教学策略
小学数学
研究性学习
教学策略
浅谈在研究性学习中学习初中化学的策略
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节点文献
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活动型
学习能力
现实生活
注重学习
灌输者
人际
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
总被引数（次）
1602
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