利用文本空白 确定探究主题

• 作者: 杨诚秋
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 《语文课程标准》 教师 主题 学习方式 自主 小学生 空白 文本
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

《语文课程标准》提倡“自主、合作、探究”的学习方式，小学生的探究离不开教师的引领。本文就确定探究主题其中的一种方法一利用文本空白点，谈一些个人的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨诚秋		4	0	0.0	0.0