享受语文课

• 作者: 徐德贵
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 享受 “教学相长” 尊重学生 学习共同体 新课标 学科知识 价值取向 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标强调“以学生的发展为本位”，与以往的“以学科知识为本位”截然不同，新课标还强调“注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生的独特体验”，基于此，我认为让师生“享受语文课”是我们追求的一种境界，如能达到这种境界，新课标的要求自然会实现。既然是“享受”，其主体应是自觉主动的参与者，师生皆是主体，他们间的交往、互动，达到共识、共享、共进，实现真正意义上的“教学相长”，形成一个真正的“学习共同体”。多年的教学实践，我尝试了以下种“享受”形式：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德贵		3	1	1.0	1.0