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临床基础课互交式教学模式的探索
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专业基础课
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教学方法
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研究导向型教育
双语教学
专业基础课
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文献信息
篇名 工科(力学)基础课教学基地的亮点--创建探究型教学模式
来源期刊 北京教育(高教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学建设与改革
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G64
字数 3038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7997.2005.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋持平 北京航空航天大学航空学院 74 434 11.0 19.0
2 王琪 北京航空航天大学航空学院 63 371 10.0 18.0
传播情况
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2005(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(高教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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