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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
工业革命兴起,对德国的学校教育提出了要求.与工厂生产相适应,学校职业教育在德国应运而生.工业革命的高涨,技术水平的提高,德国对实施职业教育的学校进行了改革.随着工业革命的日益成熟,德国的职业技术学校出现了两个层次.资本主义工业化的实现,由于技术进步与劳动分工的加强,普通教育与职业教育相结合的课程在职业补习学校开设.德意志联邦共和国成立后,职业教育有了很大发展,并把职业学校作为法定义务教育的场所.
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双元制
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内容分析
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文献信息
篇名 德国工业革命与学校职业教育
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 德国 职业教育 工业革命
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2005.01.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄日强 江西科技师范学院职业教育研究所 76 532 14.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
德国
职业教育
工业革命
研究起点
研究来源
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
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