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更新观念突出主体促进学生全面发展——对高中英语阅读教学的理论和实践探索
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摘要：
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
篇章理论在高中英语拓展阅读教学中的实践与反思
篇章理论
高中英语
拓展阅读教学
实践
反思
新课标下高中英语阅读教学的反思和探索
高中英语
阅读教学
优化策略
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
阅读理解
英语阅读教学
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期刊影响力
贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
2918
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