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摘要:
把握教师的职业行为特性是解决教师激励问题的关键.在论述高校教师的经济行为特性、角色行为特性、组织行为特性的基础上,提出开发教师资源,建立高校教师激励机制应关注的主要问题.
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高校教师
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师行为特性与高校教师激励机制的构建
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高校教师 行为特性 激励机制
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 社科园地
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G645
字数 5520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9446.2005.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶志梅 天津商学院管理学院 7 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
行为特性
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
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