建立高校教师教学工作激励机制的探讨与尝试

• 作者: 刘红宁 左铮云 章新友 肖宏浩 邓春生
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学工作 激励机制 研究与实践
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 3226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2010.02.004

摘要

激励是高校教师管理工作的核心.高校教师作为一个特殊群体已经成为高校办学的主体,是实现教育目标的主导力量.通过对现行教师激励机制现状的剖析,探讨了建立高校教师长效激励机制的可能性,并通过"教学标兵"的遴选,从明确教师备课要求、规范教学评价程序与方法、完善教学奖励制度3个方面就如何建立合理有效的高校教师教学工作激励机制和激励方法,进行了研究与实践,得到了广大教师的高度评价和拥护.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓春生		35	182	7.0	13.0
2	章新友		77	265	8.0	12.0
3	肖宏浩		21	159	7.0	11.0
4	左铮云		62	244	9.0	14.0
5	刘红宁		207	1330	18.0	26.0