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教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)和15门课程标准(实验),已于2003年3月公布,并决定从2004年秋季开始正式启动普通高中课程改革。先在山东、广东、宁夏、海南,以及江苏等少数几个省(自治区)实验,然后滚动发展,逐步推广至全国。这是我国在新世纪继2001年秋季开始实行义务教育课程改革后,基础教育领域进一步深化教育改革,全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育的又一具有重大战略意义的一项改革。
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文献信息
篇名 普通高中新课程异步教学实施系统——前言
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 《普通高中课程方案(实验)》 实施系统 异步教学 2004年秋季 新课程 前言 课程改革 课程标准 滚动发展 义务教育
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G632
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研究主题发展历程
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《普通高中课程方案(实验)》
实施系统
异步教学
2004年秋季
新课程
前言
课程改革
课程标准
滚动发展
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
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