中学语文课本顿号使用质疑

• 作者: 卢文燕
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 17-18,20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

标点符号是人们生活、学习中不可或缺的工具.国家语委、新闻出版署颁布的<标点符号用法>(以下简称<用法>)中对十六种标点符号的用法均有明确的规定.但是,<用法>基本上是纲目式的,没有细则说明,而在实际运用中,有许多复杂的语言现象,<用法>显然难以涵盖.加上见仁见智,于是出现了分歧,出现了使用混乱的状况,无论是教师讲授,还是学生学习,均有无所适从之感.这一混乱出现在中学语文课本中使人更为担忧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢文燕		3	1	1.0	1.0