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摘要:
环境科学综合能力是当今大学生应具备的基本素养之一.它应包括环境科学理论基础、环境科学观、环境科学的思辨能力、环境科学技术等.师范院校在培养大学生环境科学综合能力方面具有更重要的意义和特殊性.为加强环境科学综合能力的培养,配合环境学的教学,探讨了环境科学综合能力培养的理论和与之相配套的培养方法.建立了相关的实习和环境综合作业模式,选择了适宜环境科学教学要求的教学方式和实习地点,力求从多方面培养学生的环境科学综合能力.
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文献信息
篇名 培养环境科学综合能力的方法探讨
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 环境科学综合能力 环境科学综合能力的培养 教学方式
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 X144
字数 4589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2005.04.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓秀 首都师范大学资源环境与旅游学院 31 526 9.0 22.0
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节点文献
环境科学综合能力
环境科学综合能力的培养
教学方式
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
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2309
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13
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18820
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