对英语情景教学的几点思考

• 作者: 胡敏芬
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 情景创设 教学实践 教师素养
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2005.02.031

摘要

近年来情景教学法在中学英语教学中越来越普及,但在具体实施过程中教师会遇到许多困难.笔者认为,教师的"语言美、教态美、板书美"是实施情景教学的基础,而在创设客观真实情景的同时充分考虑各类学生的差异,充分利用学生的原有知识和经验是搞好情景教学的关键.目前我国中学英语教学大部分以大班为主,在教学过程中教师用英语授课、用直观教具创设情景、开展小型趣味游戏等是大班实施情景教学最有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏芬		1	40	1.0	1.0