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原文服务方: 基础教育研究       
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如何加强小学科学课的教学
小学科学
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小学科学
课上阅读
教学实践方法
概念卡通,助力小学科学课堂教学
概念卡通
小学科学
苏教版
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文献信息
篇名 中美小学科学教学的几点比较--从一则美国科学课教学案例所想到的
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.01.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐湘桃 湖南师范大学教育科学学院 10 20 2.0 4.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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