教师激励的几点思考

• 作者: 吴秀林
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师激励 学校管理 教师管理 教学活动 学校教育 主导作用 教育成果
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

学校教育的主要内容是教学活动，在这种活动中起主导作用的是教师，任何教育成果的取得都须有师资上的保证。因此，教师管理成为学校管理的重要工作，明确好教师管理的定位、起点、方式，有利于学校管理取得更大的成效。

作者信息

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1	吴秀林		1	0	0.0	0.0