普通高中新课程异步教学实施系统——十、按需组织教学

• 作者: 黎世法
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中学生 组织教学 新课程 实施系统 异步教学 引导学生 教学制度 学分制管理 发展需要 课程教学
• 年，卷（期）: ybjxyj_2005,（6）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

为了适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，普通高中新课程教学必须构建充满活力的按学生对课程的不同需要组织教学的教学制度。建立按需（学生的不同学习需要）教学制度，创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，是顺利实行选课制和学分制管理，实现每个普通高中学生的有个性的课程修习计划，使学生获得全面而有个性的发展的保证。