作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合实践活动课程是普通高中每个学生的必修课程。这门课程包括研究性学习活动、社会服务和社会实践三个科目。设置研究性学习活动的目的在于引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养,三年共15学分。社区服务,三年学生必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。社会实践,学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分。如何开展综合实践活动课程教学呢?提出以下四点建议:
推荐文章
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
谈谈普通高中新课程教学中教师的教学行为
新课程
教学
条件
关键
切入点
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
新课程改革下普通高中的课程设置与管理
新课程改革
普通高中
课程设置和管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高中新课程异步教学实施系统——十一、综合实践活动课程教学
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 普通高中 课程教学 新课程 实施系统 异步教学 研究性学习活动 社会实践 引导学生 社区服务
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
普通高中
课程教学
新课程
实施系统
异步教学
研究性学习活动
社会实践
引导学生
社区服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导