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摘要:
大学图书馆更名为大学生学习中心,具有积极的现实意义.学习中心的图书资料应按学科或学科群分区,各区域内又可分安静区和讨论区,以方便学生学习.建立大学生学习中心,不仅是图书馆名称的改变,而且是传统图书馆分区设计的改变、学生学习方式的改变、原图书馆管理制度的改变、服务内容的改变,等等.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建立大学生学习中心的初步构想
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 图书馆 学习中心 学科分区
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G47
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜帅 北京林业大学期刊编辑部 29 555 12.0 23.0
2 张倩倩 北京林业大学经济管理学院 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2004(2)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆
学习中心
学科分区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导