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摘要:
目的:总结北京大学第三医院2000级七年制临床医学专业耳鼻咽喉科见习教学经验.方法:改革现有的教学模式,调整教学计划,增加见习课时,实行分散见习,强调记录见习笔记,将笔记和见习后的讨论相结合.结果:培养出来的学生不仅具备一定的专业知识和较强的临床能力,而且学习兴趣明显提高.结论:耳鼻咽喉专业教学方法的改革激发了学生的学习兴趣和求知欲望, 明显提高了耳鼻咽喉科教学质量.
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉临床教学改革
来源期刊 临床耳鼻咽喉科杂志 学科 医学
关键词 耳鼻咽喉科学 医学教育 教学改革
年,卷(期) 2005,(17) 所属期刊栏目 高等医学教育改革
研究方向 页码范围 815-816
页数 2页 分类号 R76
字数 2400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1781.2005.17.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 北京大学第三医院耳鼻咽喉科 201 1434 19.0 28.0
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉科学
医学教育
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床耳鼻咽喉头颈外科杂志
半月刊
1001-1781
42-1764/R
大16开
武汉解放大道1277号
1987
chi
出版文献量(篇)
10926
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33
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