基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析高三数学复习中的变式教学
变式教学
变式设计原则
变式教学策略
运用变式教学提升课堂品质
变式教学
科学教学
运用
变式教学在数学课堂中的运用
变式教学
数学课堂
概念
过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂问题变式浅析
来源期刊 中学数学教学参考:教师版 学科 教育
关键词 数学教学 教师 课堂问题 变式 学习效果 地位 学生 纯粹 悖论 家学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院 409 639 11.0 23.0
2 罗新兵 陕西师范大学数学与信息科学学院 92 228 8.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教师
课堂问题
变式
学习效果
地位
学生
纯粹
悖论
家学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:教师版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1360
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导