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摘要:
美术教育中教师应做到愉快教学.这就要求教师要从本学科的特点出发,充分利用教材,采用学生喜爱的、灵活多样的教学手段,以提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识,成为学习的主人.
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文献信息
篇名 论美术教育中的愉快教学
来源期刊 浙江工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 美术教学 愉快教学 创造 愉悦
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G40-014
字数 2899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9565.2005.04.031
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1 孙吉龙 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
愉快教学
创造
愉悦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江工商职业技术学院学报
季刊
1671-9565
33-1303/Z
大16开
浙江宁波机场路1988号
2002
chi
出版文献量(篇)
2119
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5
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5092
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