基础教育课程改革呼唤构建新型师生关系

• 作者: 杨二勋
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 师生关系 意义 构建
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育、继续教育研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2005.01.023

摘要

伴随着素质教育的深入开展,基础教育课程改革应运而生.实施新课程的教学过程中教师和学生处于什么样的地位,构成怎样的一种师生关系,有什么意义.围绕这些备受关注的焦点,本文从理论和实践的角度,较为深入地进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨二勋		1	2	1.0	1.0