血压听诊教学方法探索

• 作者: 张培生 曹薷云 范亚峰 陈方烨
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 血压听诊 教学研究
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 390-391,398
• 页数: 3页
• 分类号: R443+.5
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

为了解决血压听诊中存在的教学盲区问题,下列探索具有应用意义.方法:把学生分成四组,使用四种不同的方法教学.结果:1)自我指导组血压听诊准确性最高;2)对照组最差;3)教师实时指导组略优于实验组.结论:自我指导式血压测量学习是一种最佳的血压测量教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范亚峰	杭州师范学院护理学院	18	199	6.0	14.0
2	陈方烨	杭州师范学院护理学院	22	21	3.0	3.0
3	张培生	杭州师范学院护理学院	10	76	5.0	8.0
4	曹薷云	杭州师范学院护理学院	1	0	0.0	0.0