在"组胚"实验教学中提高学生的综合能力

• 作者: 杨蓉生
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 组织学与胚胎学 实验教学 综合能力
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 70-71,82
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2005.04.024

摘要

组织学与胚胎学实验教学作为生物类专业基础课的重要环节之一,有其自身的特点,针对性地开展对教学内容、教学方法的考察和考试活动,有助于提高学生的综合能力,更好地实现学生由专业基础知识向专业知识的过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓉生		21	165	9.0	12.0