论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 中学数学教学参考：教师版期刊 \
“探索规律”一课的探索
推荐文章
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
用网络视频组织“三会一课”
网络视频
组织
基层党建工作
电力设计院
部门设置
技术骨干
党员干部
工程现场
论"一课四说"
小学语文
一课四说
教学
《"一课一研"教研活动的实效性研究》结题报告
一课一研
实效性
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | “探索规律”一课的探索 | ||
| 来源期刊 | 中学数学教学参考：教师版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 北京师范大学出版社 《数学》 义务教育 实验教科书 规律 七年级 课程标准 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20,24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
北京师范大学出版社
《数学》
义务教育
实验教科书
规律
七年级
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考：教师版
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2171
CN：
CN 61-1032/G4
开本：
出版地：
陕西师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1360
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
