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摘要:
生活离不开数学,数学离不开生活。如果我们教育工作者在教学活动中无意识地拉开数学与生活的距离,把学生固定在一个看似有趣的“数学世界”里,而排斥在与人们息息相关的“生活世界”之外,为我们的学生只创设特定的问题,只讲授特定的解决方法,
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文献信息
篇名 数学课,奏响“生活化”的乐章
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 “生活化” 数学课 乐章 “生活世界” 教育工作者 教学活动 数学世界 无意识 学生 特定 创设 讲授
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨薇 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“生活化”
数学课
乐章
“生活世界”
教育工作者
教学活动
数学世界
无意识
学生
特定
创设
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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