引领学生走出写作思维定势

• 作者: 储春红
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维定势 学生 写作 引领 心理状态 作文水平 现实问题 教师 师生
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

所谓思维定势，它是指思维被固定，或束缚在一个旧的框框中，不能自由发挥。也就是说，它是人们从事某项活动时一种预先准备好了的心理状态，它使人固定地看问题，死守而不变通，使人总是摆脱不了已有框框的束缚，从而表现出消极的思维。学生对教师布置的作文不感兴趣，也写不好；教师觉得学生的作文水平不高，虽然想尽办法但收效却不大。如何改变这种现状，就成为师生都急于解决的现实问题。

作者信息

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1	储春红		3	0	0.0	0.0