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摘要:
邓小平高等教育思想包括:坚持"三个面向"的指导方针;坚持高等教育要同国民经济的发展相适应;强调高等学校逐步成为面向社会、适应市场、自主办学的实体;强调坚持社会主义办学方向和教育方针;强调高等学校应成为科学研究的一个重要方面军:强调依法治教.邓小平高等教育思想具有战略性、方向性、开放性及民族性等特征.
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文献信息
篇名 邓小平高等教育思想及基本特征
来源期刊 鞍山科技大学学报 学科 哲学
关键词 邓小平 高等教育思想 科学技术 特征
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 468-470
页数 3页 分类号 A849
字数 2909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2005.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳文 鞍山师范学院马列教研部 24 103 6.0 10.0
2 贺伟 鞍山科技大学经济管理学院 2 10 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平
高等教育思想
科学技术
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
2893
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6
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9608
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