小学英语教师课堂教学行为自我检测

• 作者: 周根妹
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教师 课堂教学 自我检测
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 34-35,37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.21.015

摘要

本文从小学英语教师如何通过自我检测以提高课堂教学效果出发,阐述了进行日常教学效果自我检测、自我完善的意义和实施过程.通过教学效果的检查发现,教师在自觉实施教学行为的自我检测和自我完善后,教学效果的提高在课堂层面和教师层面得到了体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周根妹		6	4	1.0	2.0